中山市技工學校/中山技工學校校園會
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2012-2013第一學期我校在每周五13:30分進行了教學公開課活動，每周一輪的教學公開課都給教師創造了一種相互學習、相互交流的機會。在每次公開課活動中教師通過對教材的解析，對所教授的內容進行了細致的加工和重組，通過親自授課、課后自評、教師點評等一系列方式和措施，不僅認識到自身授課上的不足，而且還學習了其他教師授課中一些好的經驗和方法。每周一次的教學公開課都對每位老師的教學能力有極大的促進作用，教學專業水平在每一次鍛煉中提升，在相互的交流中有了進一步地發展。

從每一次聽課中我們也都能感受到不同學科教師對本學科知識領域的理解、掌握和運用的程度在逐步地加深。我們可以從他們的身上學習他們更好的教學經驗和方法，改進自己的教學不足，使每一位教師的教學能力都有更大的提高。

在總結經驗學習別人優點的同時，我們更應該看到課堂教學中存在的不足，這樣才能有更大的發展。陶行知說過：教育就是習慣的培養。良好的行為習慣、學習習慣要靠我們教師來規范和培養。只有在良好的學習習慣的影響下，學生的學習能力才會有所提高。衷心地希望各位教師能夠在今后的課堂教學中扎扎實實、努力鉆研，上好每一節課，不斷提高自身的業務能力，成為各學科教學上的能手。