多年來北航附中堅持開展法制教育，并在工作中摸索出了一些做法，今天在此和各位進行交流，共同學習和提高。
一、學校領導高度重視，把法制工作納入學校日常工作，做好教師、家長、學生三方面的學習、宣傳和教育。

1.多年來，學校把法律、法規的學習作為學校依法辦學、依法治校，教師依法執教的大事來抓，并從教師、家長、學生三方面做好學習、宣傳和教育工作。如：每年新學年開始的第一個月要結合師德規范，學習教育法、教師法、行政處罰法、刑法、民法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、中學生守則、中學生日常行為規范，北京市公民道德規范、北京市禁煙規定以及學生傷害事故處理辦法等有關法律、法規。學校還將這些重要的法律法規編入《北航附中規章制度》，組織專題學習和討論，處室、年級組為單位討論，對學生狀況進行分析，為學校開展學生的法制教育和制定防患措施提出建議。通過聽報告、討論、交流等方式，提高了教師遵守法律的自覺性和執行法律的約束性，教師們把學法、知法、懂法、守法作為一種自覺行為。在教育學生方面堅持依法管理，同時，按照法律所規定的范圍，依照法規的有關依據和條款，處理學生中出現的一些問題以及突發事件，。

在每周的全體班主任培訓中，把法制教育作為培訓內容之一。培訓做到“五個一”，即：一條法律條文講解、一個案例分析、一次問題研討、一次法規考試、一節主題班會。為班主任老師提供法律教育的具體指導和支持。

2.根據不同年級學生的特點利用家長會、家長學校向家長做學生中存在問題的個案分析，指導家長做好學生的積極引導和防患工作。

3.我校歷來重視在校學生的法制教育工作。由德育校長、法制校長、德育處正、副主任組成的法制教育領導小組，每學期召開一次工作會議，研究、討論學校的法制工作，做到有目標、有計劃、有實施方案和結果檢查以及成果展示。

二、我校把對學生的法制教育，和落實中學生守則、日常行為規范相結合，和自救自護安全教育教育相結合，和公民教育相結合，使法制教育成為學生知法、懂法、守法的過程。采取主題班會、模擬法庭、FLASH大賽，板報展評、繪畫作品等形式。

1. 了解學生對法律的理解與需求，從學生的需要出發制定學校的法制教育計劃。

我們對在校的非畢業四個年級進行了法制問卷調查，問卷設計了五個問題，了解學生對法律知識掌握的程度；在實際生活中怎樣運用法律保護自己；需要哪些法律的援助；違紀與違法的界限；對學校法制教育工作的意見或建議。我們分別進行歸納整理，在了解了學生在法制教育方面的需求和欠缺后，做出學校法制教育的計劃。

2. 法律伴我成長----檢察官走進教室

為使法制教育更貼近學生，探索新的教育模式，改變以往“您講我聽”的被動灌輸教育方式，將檢察院檢察官請進教室，高一部分班級和高二年級開展了面對面的、探討式的法律知識問答主題班會，檢察官對同學們提出的問題，進行法律常識解答、案例分析等。檢察官的專業解答和中學生中活生生的案例分析，使同學們接近了法律，整個活動都是在熱烈的提問和講解進行，同學們反映：這樣的法制教育形式，使他們更加直觀、更加貼近法律，了解與他們息息相關的法律知識，收效很大。

3.模擬法庭

近兩年來我們在高一、高二年級嘗試開展了模擬法庭的教育活動。主題為《擁抱陽光、摒棄黑暗》。

學生自編、自導、自演，請檢察院的檢察官作顧問指導，模擬表演的同學演的投入，模擬到庭的觀眾被融入其中。學生們說:“模擬法庭使我們把書本上的知識變成了實踐過程，更重要的是案例的審理過程教育和震撼了我們，我們通過這種特殊的形式來走進法律，更加了解法律，看看發生在我們身邊然而我們卻不以為然的違法事件，也許會對我們有所啟迪。這樣的法制教育形式有意。”

4. 觀看法制專題片《青春防線》

為了更好地開展未成年人權益保護和預防未成年人違法犯罪工作，為中學生營造健康成長的綠色環境，我校組織學生參加了海淀區教委和海淀區檢察院決定共同舉辦以“珍愛青春，健康成長”為主題的《青春防線》觀后感征文活動，初二、高一、高二三個年級參加了觀后感征文活動。我校榮獲此次活動的“組織獎”，五名同學分獲一至三等獎，

5.法制教育與其他教育相結合。如：結合學校禁煙教育，組織禁煙禁毒的宣傳活動，利用實物標本向在校學生進行吸煙有害健康的教育。又如全校開展“119”防火安全教育，觀看《火中逃生》錄像片，并充分利用宣傳櫥窗，宣傳校園消防安全須知，提高同學們的消防安全意識。

6. 2004年在我校校園網中增添了海淀區人民檢察院青少年維權法律咨詢網站；信箱和咨詢電話。
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