在上海理工大學校園，銘刻著“信義勤愛”四個大字的校訓石，靜默而立。１９０６年，學校的前身滬江大學在此創(chuàng)辦，８年后，滬江大學將“信義勤愛”正式立為校訓，其后歷經(jīng)學校更名、院系改革等大事件，校訓始終未變，一直到２００６年百年校慶，校方才在原來的四字之后加上“思學志遠”，對“為學”提出更高要求。

“‘信’‘義’‘勤’‘愛’幾個字簡簡單單，卻是先賢推崇的基本為人準則，在其指引下，‘信崇真理、義重仁厚、勤學實干、愛國敬業(yè)’的滬江精神傳承至今。”上海理工大學黨委書記沈煒介紹說，如今的八字校訓中，“思”與“學”體現(xiàn)了學校對教育本質(zhì)的回歸，“志”和“遠”則意在立志、崇遠，重在培育青年人的學識抱負。

“為人”與“為學”，百年間，上理師生其實已找到了二者的最佳結(jié)合點。１９１７年，滬江大學創(chuàng)辦國內(nèi)首個社會學實驗基地——“滬東公社”，將人才訓練與社會服務(wù)相融通，開創(chuàng)我國大學服務(wù)社會之先河。２００２年，上理成立創(chuàng)行團隊，持續(xù)開展農(nóng)業(yè)保險推廣、秸稈能源推廣應(yīng)用、農(nóng)社對接等５０余個社會公益項目，而在各個公益服務(wù)領(lǐng)域，更不乏上理青年志愿者的足跡。

去年本科畢業(yè)后，蔣維和同伴們收拾行裝，奔赴２０００公里外的貴州山區(qū)開始一年支教生活。他說，要教會孩子們更多知識，幫助他們走出大山，認識世界。“在貴州的一年，是我離上理最遠的３６５天，但也是我離上理最近的３６５天，這就是校訓教會我的道理，要有兼濟天下的家國情懷。”蔣維說。

同上海理工大學一樣，由黃炎培先生于１９１８年在滬創(chuàng)辦的中華職業(yè)學校同樣歷史厚重。創(chuàng)辦之初，黃炎培便親自立下“敬業(yè)樂群”的校訓，如今這四個字依舊閃耀在學校的各個角落。

黃炎培曾這樣解釋“敬業(yè)樂群”：“敬業(yè)”指對所習之職業(yè)具嗜好心，所在之事具責任心；“樂群”是指具有優(yōu)美和樂之情操及共同協(xié)作之精神。在其職教理念指導下，中華職校桃李芬芳，從這里先后走出了鄒韜奮、張聞天、顧準、徐伯昕、江竹筠、秦怡等杰出才俊。

“‘敬業(yè)樂群’是黃老先生職業(yè)理念的精髓，也是當前職業(yè)教育的育人目標，更是對全社會職業(yè)人的要求。”中華職校現(xiàn)任校長唐威表示。

“‘敬業(yè)樂群’簡單明了地教會學生怎樣做一個對社會有用的人。”８５歲老校友范洪濤對記者說，看到近年來國家越來越重視職業(yè)教育發(fā)展，自己感到很欣慰。“學歷教育和職業(yè)教育是國家的兩個輪子，不能偏廢。當前國家急需高素質(zhì)、復合型技術(shù)精英，職業(yè)學校更要勇?lián)姑！?

據(jù)悉，上海近年采取推進職教課程體系建設(shè)及雙師型教師培養(yǎng)、舉辦職業(yè)技能大賽、推動中高職貫通等途徑，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，一批新老職教品牌取得了育人的累累成果。