上海奉賢商業(yè)廣告培訓(xùn),0基礎(chǔ)開始學(xué)

【上海平面設(shè)計培訓(xùn)課程詳情】

課程體系

創(chuàng)意設(shè)計師方向?qū)I(yè)作為以平面廣告創(chuàng)意、設(shè)計、制作和網(wǎng)頁設(shè)計、制作等為主講授內(nèi)容的計算機美術(shù)設(shè)計學(xué)科，是傳統(tǒng)的美術(shù)教育和新型軟件技術(shù)相結(jié)合的主體應(yīng)用學(xué)科。

就業(yè)方向

在各種類型廣告設(shè)計公司、圖文設(shè)計公司，出版行業(yè)及其他需求平面設(shè)計領(lǐng)域等擔(dān)任廣告創(chuàng)意設(shè)計師、包裝設(shè)計師、網(wǎng)頁設(shè)計師、互動媒體設(shè)計師等

市場需求

創(chuàng)意設(shè)計與商業(yè)活動緊密結(jié)合，在國內(nèi)的就業(yè)范圍非常廣泛，與各行業(yè)密切相關(guān)，同時也是其它各設(shè)計門類（諸如：網(wǎng)頁設(shè)計，展覽展示設(shè)計、影視動畫等）的基石。創(chuàng)意設(shè)計師的薪金待遇位于國內(nèi)高收入職位的前十名之列不管是在經(jīng)濟(jì)繁榮時期和經(jīng)濟(jì)蕭條時期，平面設(shè)計師的工作穩(wěn)定性都是很高的尤其近幾年，社會就業(yè)形勢嚴(yán)峻，而藝術(shù)設(shè)計、商業(yè)展示設(shè)計、界面設(shè)計、商業(yè)廣告設(shè)計等領(lǐng)域卻極其興旺，大量職位虛位以待。

課程體系

創(chuàng)意設(shè)計師方向?qū)I(yè)作為以平面廣告創(chuàng)意、設(shè)計、制作和網(wǎng)頁設(shè)計、制作等為主講授內(nèi)容的計算機美術(shù)設(shè)計學(xué)科，是傳統(tǒng)的美術(shù)教育和新型軟件技術(shù)相結(jié)合的主體應(yīng)用學(xué)科。

就業(yè)方向

在各種類型廣告設(shè)計公司、圖文設(shè)計公司，出版行業(yè)及其他需求平面設(shè)計領(lǐng)域等擔(dān)任廣告創(chuàng)意設(shè)計師、包裝設(shè)計師、網(wǎng)頁設(shè)計師、互動媒體設(shè)計師等。

認(rèn)證證書：

Adobe《創(chuàng)意設(shè)計師認(rèn)證》Adobe《網(wǎng)頁設(shè)計師》（ACCD）（此證書費用不在學(xué)費內(nèi)）

【上海ui設(shè)計培訓(xùn)課程詳情】

UED設(shè)計師/交互設(shè)計師/用戶體驗實戰(zhàn)培訓(xùn)課程摘要

用戶體驗設(shè)計大綱

第1講

認(rèn)識用戶體驗

用戶體驗、交互設(shè)計、視覺設(shè)計、用戶研究等概念闡述，以及體驗設(shè)計的商業(yè)價值和行業(yè)現(xiàn)狀。

第2講

UCD(以用戶為中心的設(shè)計)

剖析從研究、設(shè)計到驗證的體驗設(shè)計全流程，了解相關(guān)的角色及合作方式，學(xué)習(xí)常用的研究設(shè)計方法。

第3-5講

UCD案例分析（穿插比如persona、情緒板的實戰(zhàn)介紹和演練）

全流程體驗設(shè)計案例講解，學(xué)習(xí)理論在實際的應(yīng)用。

第6講

交互設(shè)計

認(rèn)識交互設(shè)計及常用方法：頭腦風(fēng)暴、競品分析和原型法，學(xué)習(xí)原型設(shè)計的工具使用。

第7-8講

信息架構(gòu)設(shè)計

學(xué)習(xí)如何設(shè)計一個產(chǎn)品的信息架構(gòu)，包括內(nèi)容組織、導(dǎo)航和流程設(shè)計。

第9-10講

搜索設(shè)計

從入口到結(jié)果呈現(xiàn)，學(xué)習(xí)如何設(shè)計一個合理的搜索交互。

第11-13講

設(shè)計三部曲

線索設(shè)計

從視覺屬性入手，學(xué)習(xí)如何處理信息層次表達(dá)，創(chuàng)造視覺結(jié)構(gòu)和流，避免噪音，界定主次，最終引導(dǎo)用戶。

操作設(shè)計

適時的信息與各種匹配設(shè)計。

反饋設(shè)計

設(shè)計各種反饋。

第14講

表單設(shè)計

表單很簡單，但很重要，因為它無處不在，關(guān)于怎么設(shè)計一個易用的表單。

第15講

評價設(shè)計

學(xué)習(xí)如何對產(chǎn)品的設(shè)計進(jìn)行評估分析，取長補短。

第16講

最終實戰(zhàn)

課堂練習(xí)與講解

聯(lián)系人：董老師

咨詢熱線：021-62080552

手機：13818322430

課程咨詢QQ：826871824

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